Schulkind 2018
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Was wollt ihr mit den Daten? |
Einschulungsuntersuchung in NRW
Dame Nr.2, nennen wir sie mal Frau Miesepeter, hatte entweder nen schlechten Tag oder generell eher nicht so gute Laune, man weiß es nicht. Hier musste Bjarne laut zählen, Mengen unterscheiden (Bild mit verschiedenfarbigen Bällen wurde gezeigt, er sollte sagen, wovon mehr Bälle vorhanden sind), einen Zug fertig malen und traurige Gesichter von fröhlichen unterscheiden. Das Ganze auch auf Zeit und da war er wohl nicht sooo gut, wie sie das gerne gehabt hätte.
Während das Kind also mit Gesichter durchstreichen beschäftigt war, fragte sie mich so Sachen wie Adresse und kam dann auch zum Fragebogen. "Gestillt wurde er nicht?"
"Doch schon, aber wofür brauchen Sie das?"
"Für die Statistik..."
"Steht da aber nicht..."
"Doch. Steht da. Also verweigern Sie die Angaben?" mit hochgezogener Augenbraue,
"Ja, wenn Sie mir nicht sage können, wofür Sie die Daten brauchen..."
"Na falls später mal was ist!"
"Äh, dann will ich nix angeben!"
Beim raus gehen hat sie uns nicht mal Tschüss gesagt. Idyllisch!
Dame Nr. 3 war zum Glück wieder mega lieb! Das war dann die Kinderärztin, die Bjarne auch noch gemessen und gewogen hat. Er musste dann noch malen (nicht so gut), Logikrätsel lösen (wie bei Einstellungstests. Was gehört nicht in die Reihe, wie muss die Reihe logisch weiter gehen usw.), Farben und Dinge benennen, dann noch Quatschworte nachsprechen und im Zimmer rum hüpfen. Im Anschluss gab es dann eine Kopie des Zettels, der an die Schule geht auch noch für uns. Stifthaltung ist nicht gut, das wussten wir vorher schon. Jhatte er sogar auf die linke Hand gewechselt beim Zeichnen und das Ergebnis sah auch nicht so berauschend aus. Augen sollen wir kontrollieren lassen und er soll, wenn möglich, Sport machen. Wenn sich nix bessert, vielleicht Ergo.
Die nette Ärztin habe ich dann auch nochmal nach dem Fragebogen gefragt und sie hat mir das dann auch mal erklärt. Die Stilldauer hat natürlich nix mit der Schulreife zu tun, aber es ginge der Behörde (welche hab ich vergessen, in Bielefeld sitzen die...) wohl darum, dass Stillen ja wichtig sei und die deswegen mal ausgewertet werden solle, wer überhaupt wie lange gestillt hätte, wo man vielleicht auch mal ansetzen könnte, um die Quote zu verbessern und so weiter.
Außerdem würde sie halt bei bestimmten Auffälligkeiten mit den ganzen Angaben (Frühchen, Komplikationen etc.) eben besser agieren/untersuchen/auf das Kind eingehen können. Wenn es irgendwo Defizite gäbe und man da halt wasauchimmer auf dem Fragebogen stehen hätte, dann könne sie damit besser einschätzen, wie man jetzt weiter verfahren muss, kann und überhaupt. Ihr hab ich das dann auch alles direkt gesagt, also wie lange wir gestillt haben und dass Schwangerschaft und Geburt komplikationslos waren.
Schön wäre hier gewesen, wenn man als Elternteil vor Ort die ganzen Fragen hätte beantworten können. Also einfach etwas mehr Zeit einplanen und auch mal solche Sachen ansprechen, wie "Bjarne malt im Kindergarten fast gar nicht mehr, weil seine Lieblingsfreunde alle schon eingeschult sind und er alleine nicht malen oder basteln gehen mag." Oder "Mein Kind mag nicht hopsen, weil er dabei mal ganz schlimm umgeknickt ist und seitdem Schiss hat." Das zweite war jetzt ausgedacht, das erste ist wirklich so. Seit wir das offene Konzept im Kindergarten haben und nicht mehr in seiner Gruppe gemalt wird, bekomme ich keine Bilder mehr nach Hause mitgebracht und seine Blätterschublade ist leer. Das ist großer Mist, da müssen wir halt zu Hause dran arbeiten. Aber auch da ist es schwierig, weil er einfach wenig Lust darauf hat. Aber gut, am Wochenende überleg ich mir mal was Nettes und dann wird gemalt und gebastelt. Unter der Woche muss sich der Papa etwas ausdenken und ab geht's!
Ein Muffin beim Warten, fast so groß, wie sein Kopf ^^ |
Vorbereiten auf die Schuluntersuchung
Wie war es bei euch? Oder habt ihr die Untersuchung noch vor euch?
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