Nichtmal mehr ein Jahr und Bjarne wird eingeschult. Aber bevor es los geht, stehen da so ein paar Dinge auf der To-Do-Liste: 

1. Schule aussuchen
2. bei der Schule anmelden
3. Ranzen aussuchen
4. Schultüte basteln
5. Einschulungsuntersuchung

Einschulungsuntersuchung in NRW

Warum genau findet das eigentlich statt, die sogenannte Schuleingangsuntersuchung und wie läuft das alles ab? Insgesamt soll aus medizinischer Sicht festgestellt werden, ob das Kind die Schule besuchen kann. Also ob es hört, gut sieht und so weiter. Auch (Fein-)Motorik ist wichtig und wird überprüft.

Unser Termin fand um 11:00 statt und so machten Bjarne und ich uns mit dem unausgefüllten Fragebogen und  Luchsi unterm Arm (und zwei anderen Stofftieren in meiner Tasche...) auf den Weg. Zuerst mal warten, dann Dame Nr. 1: Hör- und Sehtest. Hören war bei uns in Ordnung, Sehen na ja. Aber das war uns eigentlich klar, dass beide Jungs irgendwann eine Brille brauchen werden, schließlich sind wir Eltern auch beide kurzsichtig. Dame Nr. 1 war sehr nett und sehr kindgerecht. Also lieb und freundlich und so ein bisschen, als würde man sich mit einem Haustier unterhalten ^^ Bjarne hat sich auf jeden Fall wohl gefühlt, nachdem er sicher gestellt hatte, dass ich neben ihm hocke und auch nicht weggehe.

Dame Nr.2, nennen wir sie mal Frau Miesepeter, hatte entweder nen schlechten Tag oder generell eher nicht so gute Laune, man weiß es nicht. Hier musste Bjarne laut zählen, Mengen unterscheiden (Bild mit verschiedenfarbigen Bällen wurde gezeigt, er sollte sagen, wovon mehr Bälle vorhanden sind), einen Zug fertig malen und traurige Gesichter von fröhlichen unterscheiden. Das Ganze auch auf Zeit und da war er wohl nicht sooo gut, wie sie das gerne gehabt hätte.
Während das Kind also mit Gesichter durchstreichen beschäftigt war, fragte sie mich so Sachen wie Adresse und kam dann auch zum Fragebogen. "Gestillt wurde er nicht?"
"Doch schon, aber wofür brauchen Sie das?"
"Für die Statistik..."
"Steht da aber nicht..."
"Doch. Steht da. Also verweigern Sie die Angaben?" mit hochgezogener Augenbraue,
"Ja, wenn Sie mir nicht sage können, wofür Sie die Daten brauchen..."
"Na falls später mal was ist!"
"Äh, dann will ich nix angeben!"
Beim raus gehen hat sie uns nicht mal Tschüss gesagt. Idyllisch!

Dame Nr. 3 war zum Glück wieder mega lieb! Das war dann die Kinderärztin, die Bjarne auch noch gemessen und gewogen hat. Er musste dann noch malen (nicht so gut), Logikrätsel lösen (wie bei Einstellungstests. Was gehört nicht in die Reihe, wie muss die Reihe logisch weiter gehen usw.), Farben und Dinge benennen, dann noch Quatschworte nachsprechen und im Zimmer rum hüpfen. Im Anschluss gab es dann eine Kopie des Zettels, der an die Schule geht auch noch für uns. Stifthaltung ist nicht gut, das wussten wir vorher schon. Jhatte er sogar auf die linke Hand gewechselt beim Zeichnen und das Ergebnis sah auch nicht so berauschend aus. Augen sollen wir kontrollieren lassen und er soll, wenn möglich, Sport machen. Wenn sich nix bessert, vielleicht Ergo.

Die nette Ärztin habe ich dann auch nochmal nach dem Fragebogen gefragt und sie hat mir das dann auch mal erklärt. Die Stilldauer hat natürlich nix mit der Schulreife zu tun, aber es ginge der Behörde (welche hab ich vergessen, in Bielefeld sitzen die...) wohl darum, dass Stillen ja wichtig sei und die deswegen mal ausgewertet werden solle, wer überhaupt wie lange gestillt hätte, wo man vielleicht auch mal ansetzen könnte, um die Quote zu verbessern und so weiter.
Außerdem würde sie halt bei bestimmten Auffälligkeiten mit den ganzen Angaben (Frühchen, Komplikationen etc.) eben besser agieren/untersuchen/auf das Kind eingehen können. Wenn es irgendwo Defizite gäbe und man da halt wasauchimmer auf dem Fragebogen stehen hätte, dann könne sie damit besser einschätzen, wie man jetzt weiter verfahren muss, kann und überhaupt. Ihr hab ich das dann auch alles direkt gesagt, also wie lange wir gestillt haben und dass Schwangerschaft und Geburt komplikationslos waren. 

Schön wäre hier gewesen, wenn man als Elternteil vor Ort die ganzen Fragen hätte beantworten können. Also einfach etwas mehr Zeit einplanen und auch mal solche Sachen ansprechen, wie "Bjarne malt im Kindergarten fast gar nicht mehr, weil seine Lieblingsfreunde alle schon eingeschult sind und er alleine nicht malen oder basteln gehen mag." Oder "Mein Kind mag nicht hopsen, weil er dabei mal ganz schlimm umgeknickt ist und seitdem Schiss hat." Das zweite war jetzt ausgedacht, das erste ist wirklich so. Seit wir das offene Konzept im Kindergarten haben und nicht mehr in seiner Gruppe gemalt wird, bekomme ich keine Bilder mehr nach Hause mitgebracht und seine Blätterschublade ist leer. Das ist großer Mist, da müssen wir halt zu Hause dran arbeiten. Aber auch da ist es schwierig, weil er einfach wenig Lust darauf hat. Aber gut, am Wochenende überleg ich mir mal was Nettes und dann wird gemalt und gebastelt. Unter der Woche muss sich der Papa etwas ausdenken und ab geht's!

Ein Muffin beim Warten, fast so groß, wie sein Kopf ^^

Sollte man sich auf die Schuluntersuchung eigentlich vorbereiten? Vielleicht schon mal ein bisschen Wurzel ziehen und Männchen malen üben? 

Nein, sollte man nicht. Schließlich soll ja überprüft werden, wie weit das Kind JETZT ist und ob es kognitiv und sonstwie reif ist, eingeschult zu werden. Wenn das Kind von sich aus irgendetwas gerne lernen möchte, also Buchstaben, Rechnen, was auch immer, dann sollte man das sicherlich unterstützen. Aber ein gezieltes Üben von Dingen, die bei der Einschulungsuntersuchung dran kommen könnten, halte ich für Schwachsinn. Immerhin sollen die Kinder ja Dinge wie Lesen und Schreiben in der Schule erst lernen, da wird auch keiner abgewiesen, der seinen Namen noch nicht schreiben kann. Außerdem kann so auch kein Bedarf an Ergotherapie oder Logopädie festgestellt werden, wenn man gezielt Sachen üben würde. Wir haben jetzt zum Beispiel die Empfehlung bekommen, wenn sich bis Anfang 2018 nichts an seiner Stifthaltung verbessern würde, dass wir eben dann doch mal zur Ergo gehen sollten und auch der Kinderdoc hatte sowas ja schon mal gesagt. Es ist ja prima, wenn er irgendwann schreiben und das selber gut lesen kann, bringt aber nix, wenn alles so krakelig ist, dass niemand anderer dazu fähig ist. 

Sinnvoller wäre, das Kind einfach darauf vorzubereiten, was man da macht, warum, wieso weshalb und dass da eben nix Schlimmes passiert. Schließlich ist das erstmal alles neu. Neuer Arzt, neue Situation, neue Umgebung. Beim Googeln findet man einige Berichte, in denen die Kinder die Schuluntersuchung ganz einfach verweigert haben und eben kein Männchen gemalt und keine Klötze gestapelt haben. Prinzipiell finde ich so eine Untersuchung aber schon sinnvoll (bis auf den Fragebogen ohne dazugehörige Erklärung eben) und daher habe ich Bjarne vorher schon immer mal gesagt, was wir da machen, wann das ist, wie oft noch schlafen und so weiter. Klar, verweigern hätte er trotzdem noch alles können, aber so war er wenigstens morgens nicht überrascht, als wir eben nicht Richtung Kindergarten abgebogen sind und hat eigentlich auch alles prima mitgemacht. Der Muffin, den wir auf dem Weg dorthin gekauft haben (und der größer war, als sein Kopf ^^), hat auch noch für gute Stimmung gesorgt und so was das Ganze für den Zwuggel eigentlich nur positiv aufregend und nicht angsteinflössend oder gruselig.

Wie war es bei euch? Oder habt ihr die Untersuchung noch vor euch?

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Zuletzt aktualisiert am 16.11.2017